Мой внук учится во втором классе. Сегодня он пришёл из школы в творческом настроении. На уроке музыки две девочки что-то сами сыграли на фортепьяно. Это так поразило воображение мальчика, что он, придя домой, очистил пианино от своих игрушек, поднял крышку и принялся «музицировать». Я спасалась от этой какофонии на кухне. С музыкальным слухом у внука, мягко говоря, «не очень». Однажды, ещё года в четыре, он пел отцу песню о "Варяге". Отец послушал, послушал и не выдержал: «Что-то я не улавливаю мелодию…» На что ребёнок возмущённо заявил: «Папа! Мелодия в этой песне – не главное. Главное – надо петь СМЕЛО!» И вот так, смело, то есть, торжественно, с пафосом, он раньше очень любил петь и всё больше патриотические песни. Но к пианино никогда не проявлял интереса. Бравурные звуки вдруг смолкли, внук прибежал ко мне на кухню.
-Бабушка! У меня под музыку даже песня сложилась, - радостно сообщил он.
-Ну-ка, ну-ка, - подбодрила я его.
Он пропел:
-Жила была красавица на нашей на Земле…
-Может быть, лучше сказать «на старенькой Земле» или «на маленькой Земле», - предложила я.
-Да, – обрадовался внук, - на старенькой Земле!
-Жила была красавица на старенькой Земле, - пропел он, - а дальше?
-Она любила нравиться, - подсказала я первое, что пришло в голову.
-Мальчишкам, да и мне, - подхватил внук и вприпрыжку помчался в комнату, чтобы пропеть под «музыку».
Через пару минут он снова возник в кухне:
-Бабушка, а припев?!
-Ну, как-нибудь так: красавица, красавица,- начала я.
-Пойдём ко мне домой! – выпалил внук.
Я прыснула от смеха. Уж очень это было по-мужски и очень по-современному. Внук рассмеялся вслед за мной. Вряд ли он понял, над чем смеюсь я, но хохотал до слёз. Отсмеявшись, мы закончили припев:
-Красавица, красавица,
Давай с тобой дружить!
Красавица, красавица,
Готов тебе служить!